UPDATE: Hoe gebruik je 'Dubbelzicht' voor gesprekken in diversiteit?
Iedereen is uniek! En toch zijn we geneigd om mensen te oordelen op basis van de eerste indruk.
Misschien speelde je daarom onze minigame 'Dubbelzicht', maar ben je op zoek naar manieren om het spel zelf in te zetten in de klas of een andere groep.
Dubbelzicht is een gratis digitale minigame gebaseerd op 'Leuvenaars vandaag', het memoryspel dat
De Aanstokerij in 2025 samen met Stad Leuven maakte. Deze digitale versie is er voor jou om te gebruiken in gesprekken over diversiteit. Op deze pagina vind je enkele manieren om het spel te in te zetten.
Standaardmethodiek
- Laat alle spelers 'Dubbelzicht' individueel spelen, maar vraag hen om het spel niet te sluiten eens ze alle duo's gevormd hebben. In plaats daarvan kiezen ze één verhaal dat er voor hen uitspringt. Dat kan aan de hand van vragen zoals:
- Is er een verhaal dat je verraste?
- Herken je iets van jezelf in het verhaal van dit duo kaartjes?
- Is er een verhaal dat helemaal overeen kwam met wat je van de persoon verwachtte?
- Vraag de spelers om duo's/kleine groepen te vormen met anderen die hetzelfde verhaal hebben uitgekozen. Zijn er verhalen die slechts één keer gekozen zijn, breng die spelers dan bij elkaar. Vraag hen vervolgens om in kleine groep de vragen van het eerste spelonderdeel te delen en te bespreken.
- Verdiep het gesprek met enkele van deze verdiepende vragen:
- Maak jij soms verhalen over mensen die je niet kent? Hoe doe je dat? Op basis van wat doe je dat?
- Vormen mensen soms een verhaal over jou? Waaraan merk je dat? Hoe voel je je daarbij?
- Hoe ontstaan dat soort verhalen? Wat is beeldvorming?
- Ben je je ervan bewust dat je (onbewust) mensen behandelt op basis van vooroordelen?
Bogglezicht
- Vraag aan alle spelers om 'Dubbelzicht' individueel te spelen tot iedereen het spel heeft uitgespeeld of er een bepaalde hoeveelheid tijd voorbij is.
- Geef hen vervolgens één minuut om op een blaadje papier zoveel mogelijk verschillende 'soorten' diversiteit die ze tegenkwamen te noteren.
- Spelers gaan na die minuut op zoek naar anderen die dezelfde concepten genoteerd hebben. Als ze iemand gevonden hebben, schrappen ze het woord op hun blad papier.
- Welke concepten zijn door veel spelers genoteerd? Welke uitingen van diversiteit werden minder opgemerkt of opgeschreven? Waarom zou dat zo kunnen zijn?
Wordt vervolgd...
Vond je op deze pagina geen geschikte manier om zelf met 'Dubbelzicht' aan de slag te gaan in je groep? Geen zorgen! Onze speltrainers trekken zelf de straat op met de minigame in hun broekzak, en zullen hun nieuwe methodieken met jullie delen. Deze pagina wordt aangevuld, dus kom zeker eens terug!
Meer over Wereldburgerschap of Diversiteit
Pak je vormingsnoden aan tijdens onze 'Jeugdwerkweken'
De Aanstokerij viert de zomer van 2026 met onze eigen 'Jeugdwerkweken'! Vanaf 22 juni is onze prioriteit om zoveel mogelijk leiders en animatoren via onze speelse vormingen een level up te geven voor een zomer vol spel! Ontdek de vormingen waarmee je jouw ploeg versterkt.
Impact op (maat)werk: interactief leren als brug naar organisatiegroei
Doorbreek, deconstruct, dekoloniseer
Hoe werken we de ongelijkheden die ons kolonialistisch verleden installeerde weg? Samen met Kuumba vzw maakte De Aanstokerij een spel voor jongvolwassenen om de eerste stappen te zetten naar een actief dekoloniserende samenleving.