Beste Directeur

'Beste Directeur' is een participatietraject dat De Aanstokerij samen met de Vlaamse Scholierenkoepel ontwikkelde om een antwoord te bieden op twee vragen:

• Hoe kunnen de stem en meningen van leerlingen binnen hun school versterkt worden?
• Hoe kunnen we de (school)omgeving sensibiliseren over de mening van de leerlingen?

Met dit speels traject gaan we met jonge tieners aan de slag om na te denken over wat zij belangrijk vinden in hun schoolomgeving en waar zij pijnpunten zien.

Op die manier kunnen ze ook voelen en ervaren dat hun mening ertoe doet in de school, en bij uitbreiding in de samenleving.

Trouwe fans van De Aanstokerij merken wellicht dat de naam van dit traject wel héél hard lijkt op die van onze gemeenteparticipatietraject 'Beste Burgemeester', en dat is geen toeval.

Het is namelijk ook voor schooldirecteurs en -besturen niet vanzelfsprekend om input van hun leerlingen te verzamelen. Met 'Beste Directeur' maken we dat proces zo laagdrempelig mogelijk, door middel van onze vertrouwde methode: speelse methodieken die de processen significant leuker maken

Bovendien kan dit traject voor leerlingen een keer zijn waarin ze ervaren dat ze via democratische processen hun mening hoorbaar kunnen maken en kunnen

De naam van het traject is tweeledig: zowel de aanspreking 'Beste directuer...' als het compliment, aangezien de directeur (en het brede schoolbestuur) die rekening houdt met de belangen van de leerlingen ook de beste directeur is.

Dit traject bestaat uit vier sessies van twee uur (waarvan drie met begeleiding en een presentatiemoment). We vertrekken van een zoektocht naar thema's naar een uiteindelijk presentatiemoment van één idee voor de burgemeester of andere beleidsmakers.

We kunnen 'Beste Burgemeester' voor de speciale prijs van €500 (excl. vervoerskosten) aanbieden indien het hele traject binnen hetzelfde kalenderjaar plaatsvindt. Voor die prijs krijg je 3 inhoudelijke, methodische en speelse begeleidingen.

1. Alle thema’s op een rij: in de eerste sessie worden verschillende thema’s verkend en selecteren de deelnemers op een democratische manier 3 thema’s om verder mee aan de slag te gaan.
2. De magische drie: in de tweede sessie worden de drie gekozen thema's verder uitgediept en wordt er voor de eerst wild, en dan realistisch gedroomd over de thema's.
   
3. Inpakken en uitpakken: de input van de voorgaande sessies wordt creatief verwerkt en klaargemaakt om voor te stellen aan beleidsmakers.
4. Beste Directeur... : één concreet idee wordt voorgesteld aan de de directeur of het schoolbestuur